生活本就是一个问题接着一个问题。

看完文章：拼音|把 o 读成窝的父母别教孩子了，都被你带跑偏啦，宝爸宝妈们刚修正了 o 的读法。

没想到教孩子实际拼读时又碰上新问题：bō luó（菠萝）：波——噢——发出类似包的音；pō shuǐ(泼水)：坡——噢——发出类似剖的音。

发噢 (一声) 的音，嘴都瓢了也没拼出来！换成之前错读的窝来拼反而舒服多了，波——窝——菠。

这下大人和孩子越拼越糊涂，满脑子都在纠结 o 到底要怎么发音。

01 o 遇上 bpmfw 的特殊情况

首先要明确一点 o 是真的读【o】, 也就是噢(一声)，原因参考开头提到的文章。

那为什么 o 和 bpmfw 连起来拼就发不对音？针对这个问题，我们翻阅了很多权威书籍，关于 o 和 bpmfw 的拼读在这里给宝爸宝妈们做一个说明。

语言学大师王力著《汉语音韵》，20 页：

就像我们读婆字时会发出 uo 的音一样，书中在用国际音标注音时也用的【p’uo】。

那为什么用汉语拼音写的时候就成了 po 呢？如上图所示，王力先生在该页的下方做了注释：汉语拼音方案为了简便起见，唇音后的 uo 一律写作 o 。

还是没懂？这里有个难词——唇音，它指的就是双唇音(就是字面意思：发音部位在上下唇)bpm，以及唇齿音（发音部位在上齿与下唇）f。请宝爸宝妈们试着发这几个音，感受一下发音部位。

所以注释的意思就是说，bpmf 后面的 uo 一律简化写作了 o。

《播音主持语音发声训练教程》，32 页：

高校播音主持专业课程所学的发声书籍也沿用了这种拼法。

这么看来，既然 bo po mo fo 是 buo puo muo fuo 的简写，那么拼读的时候发窝也没毛病。

另外，还有学者表示，由于 u 这个音正好介于双唇音和圆唇音之间，所以从 bpmf 读向 o 的时候很容易带出 u 来。这对为什么简写提供了一点解释。

《汉语普通话语音教学详解与训练 汉维对照》

还有一个困扰大家的音节 wo，这个从《汉语拼音方案》中可以找到答案。

如上图所示，红框的文字写道：表中 u 行的韵母，前面没有声母的时候加上或者把 u 换成 w，uo 就成了 wo。

所以对于 wo，直接读 uo 就好了，没必要非要拼读 w 和 o。

02拼读时 o 的灵活运用

对于刚上一年级的孩子来说，跟他讲一大堆上面的晦涩理论，恐怕还没开始学孩子就要打退堂鼓了。因此教会孩子灵活运用 o 的发音才是我们写这篇文章的目的。

《普通话语音训练教程》（2004 版）中写明了 o 的几种使用：

单韵母 o 除在哦喔等叹词中作韵母外，极少单独使用一般常出现在复韵母，如 uo 中音节拼写中，唇音声母 b、p、m、f 后面出现的 o，其实从发音上看它本来的韵母是 uo，音节本该拼写为：buo、puo、muo、fuo，现在拼音为：bo、po、mo、fo。

所以我们教孩子的时候，只需要告诉他不同情况对应的读法就好。

正常读噢：

1、

单独使用 o，读噢。

2、

学习带有 o 的复韵母的发音时，如 uoouao,o 读噢。

3、

o 拼读的数量有限，

除了和 bpmfw 搭配外

只有 yo（哟）和 lo(咯)，直接按 o 发噢拼。

特殊情况读窝：

1、

o 和 bpmfw 拼读时属于简化的特殊情况，读窝的音。

对于 o 和声母的拼读，我们在教孩子的时候不要过于刻板和教条，因为学拼音的目的是为了认识更多音节或汉字，只要孩子可以正确地拼读，那我们的目的就达到了。至于其中的高深道理，那就交给时间吧！