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‬课文笔记

‬学习指导

本课第一个学习目标是：认识璧玉、臣等 16 个生字，读淮多音字强、划、削的读音，会写招、您等 12 个字，会写无价之宝、召集 ” 等 15 个词语。

本课课文篇幅较长，因此要求会认会写的生字词也较多。因为篇幅长，生字词分布范围比较广，因此最好能集中识字。

2021 年秋期新版的生字词有些微变动，见下图：

要求会写的生字多了一个 缺，注意缺的偏旁是缶，可组词：缺失、缺少、短缺、缺粮等。

本课第二个学习目标是：能尽量连词成句地读课文，提高阅读的速度。

其实‬就是‬要有‬一定‬的‬略读‬能力‬了‬。改写的‬故事‬文学性‬不如‬散文‬或‬经典‬名著‬的‬文学性‬强‬，可以‬不必‬逐字逐句‬地‬读‬，能‬尽快‬掌握‬故事‬情节‬即可‬。

第三个学习目标是：把握课文的主要内容，能用自己的话讲述完璧归赵渑池会面负荆请罪三个故事。

这是培养和考查学生的复述能力。首先要了解课文的主要内容，理出故事的脉络，然后用自己的语言再讲一遍。

本课第四个学习目标是：结合具体事例说出对廉颇、蔺相如的印象。

本课‬塑造了‬两个‬光辉的‬形象‬，即‬廉颇‬、蔺相如‬，但是‬作者‬具体‬是‬通过‬什么‬事例‬去‬塑造的‬，就是‬需要‬学生‬们去‬挖掘‬、学习‬的‬地方‬了‬。

‬课文结构

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