共计 3568 个字符，预计需要花费 9 分钟才能阅读完成。
同学们，你们答对了吗? 对一对答案检验一下自己学习的效果吧。
专项训练答案
1、（1）【答案】法布尔 昆虫界的荷马
（2）【答案】《昆虫记》行文生动活泼，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。如，把蟋蟀的住宅比喻为家，生动形象；蟋蟀建造住宅的过程，就象一个人在精心设计自己的住房，语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。
【解析】此题考查的是学生对于名著的了解。阅读名著除了识记文学常识，还要对涉及主要人物的精彩片段要反复阅读，从而形成自己的阅读体验。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，共十卷。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫学巨著，同时也是一部富含知识、趣味美感和哲理的文学宝藏。这部著作的法文书名直译为《昆虫学的回忆》，副标题为对昆虫的本能及其习俗的研究。它的文字清新、自然有趣，语调轻松幽默诙谐，基于事实的故事情节曲折奇异。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。
2、
①【答案】螳螂 翅膀极度地张开（翅竖了起来），将身体的上端弯曲起来，把挡杀用的前臂张开（或它把自己的整个身体全都放置在后足的上面。）；还发出一种像毒蛇喷吐气息时的声音。
【解析】本题考查学生对名著阅读的积累能力。用心读课标推荐的名著，对名著的作者、人物、主题、主要情节要了解掌握。了解教材有关作品涉及的文学常识等，并注意分门别类地加以区别识记，这样按照题目要求，一步一步回答即可。阅读《昆虫记》，把握其内容，再根据问题进行回答即可。
一问，把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来，并且直立得就好像船帆一样样子很像一根弯曲着手柄的拐杖，并且不时地上下起落着等描写是螳螂标志性的动作。二问，可分析那对随时准备东挡西杀的前臂也早已张了开来那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响等句，即可整理出正确答案。
②【答案】要做生活的强者；危险时不惧怕，不慌乱；不要被别人的虚张声势所迷惑而吓倒等等。
【解析】考查写文章启示的能力。法布尔将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文。不仅真实地记录了昆虫的生活，还透过昆虫世界折射出社会，人生。如选文部分螳螂在遇到强敌时，把它的翅膀极度地张开，它的翅竖了起来它还会发出一种声音。那声音特别像毒蛇喷吐气息时发出的声响，这给我们的启示是危险时不惧怕，沉着冷静，做好斗争的准备。当然我们还可以从另一个角度写启示。即不要被别人的虚张声势所迷惑而吓倒等。
3.(1)【答案】昆虫的史诗 折射出社会人生
【解析】《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》，是法国昆虫学家、文学家法布尔创作的长篇生物学著作。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。《昆虫记》被誉为昆虫的史诗。
(2)【答案】蝉刺穿树皮，吸饮汁液
【解析】这段文字写的是蝉，在别的动物口渴难耐时，它能够用尖利的嘴吸取树的汁液。
(3)【答案】因为法布尔的《昆虫记》详尽的描述了几种昆虫的习性以及他所做的实验，可以说是昆虫学界的权威著作，而且文学性很强，在昆虫学界的地位差不多就是荷马史诗在史学界的那样。所以说他是昆虫学的荷马。
【解析】法布尔的《昆虫记》记录了昆虫真实的生活，并且文学色彩浓厚，在昆虫学界地位极高。以荷马在西方古文学的地位比喻法布尔在昆虫学中的地位，突出了法布尔的贡献之大。
4、【答案】A
【解析】本题考查学生对名著内容的积累能力。名著学习中要注意积累的广泛性。既要注意表面的知识，如作者、背景、写作特色、涉及人物及故事情节；还要知道一些细节，并且及时做笔记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。本题考查对《昆虫记》的阅读理解。A 项正确。
5、【答案】D
【解析】D.《昆虫记》是一部以若干昆虫生活习性为题材的长篇生物学著作，而不是长篇小说。
6、（1）【答案】法布尔 荷马
（2）【答案】《昆虫记》是法布尔多年观察昆虫生活所见所得的结晶，将昆虫鲜为人知的生活和习性生动地揭示出来，使人们得以了解昆虫的真实生活情景，同时，《昆虫记》既是优秀的科普著作，也是公认的文学经典，被誉为昆虫的史诗。
【解析】这是一道名著阅读试题。本题考查的是《昆虫记》的作者及故事情节，解答这道题的关键是平时的积累，看名著记住作者及国籍，主要角色以及故事情节都非常重要。荷马是欧洲文学最早的鼻祖，荷马史诗被欧洲当做文学的起源。描述某人是荷马，其实就是赞扬某人是文学大家。法布尔写的《昆虫记》，像史诗一样规模宏大，称他是昆虫的荷马是当之无愧的。《昆虫记》是记录昆虫生长的科普书籍，照理应该有很多理论知识，应该是很乏味的那种，但达尔文运用了很多生动的语言，朴素的同时又传授了知识，所以被称为讲昆虫生活的楷模。
7、【答案】C
【解析】《昆虫记》是法国昆虫学家、文学家法布尔所著的长篇科普文学作品，不是小说。故答案为 C。
8、【答案】(1) 法布尔 (2) 蜣螂（3）蝉（4）螳螂
【解析】要求学生牢记关于《昆虫记》的相关常识。《昆虫记》又称《昆虫世界》《昆虫物语》《昆虫学札记》或《昆虫的故事》，是法国昆虫学家、文学家让 - 亨利·卡西米尔·法布尔创作的长篇生物学著作，共十卷。1879 年第一卷首次出版，1907 年全书首次出版。该作品是一部概括昆虫的种类、特征、习性和婚习的昆虫生物学著作，记录了昆虫真实的生活，表述的是昆虫为生存而斗争时表现出的灵性，还记载着法布尔痴迷昆虫研究的动因、生平抱负、知识背景、生活状况等等内容。作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫，字里行间都透露出作者对生命的尊敬与热爱。结合推着一个圆球似的东西从他们身边经过分析是蜣螂；结合整个夏天只是唱歌，虽然大多数人对他的歌声并不熟悉分析得出：蝉；结合不仅有凶恶的捕食方法，甚至会以自己的同类为食分析是：螳螂。
9、【答案】清道夫 黄蜂
【解析】《昆虫记》中, 法布尔不但仔细观察食粪虫劳动的过程，而且不无爱怜的称这些食粪虫为清道夫。《昆虫记》中, 法布尔称赞 (黄蜂) 的建筑才能，认为这一点上 (黄蜂建筑艺术智慧) 远胜于卢浮宫的建筑艺术智慧。
（2）【答案】野外观察和实验方法。
【解析】一般昆虫学家的研究是把昆虫装在木盒里，浸在酒精里，睁大眼睛观察昆虫的触角、上颚……法布尔一反常规，用野外观察和实验的方法来研究昆虫的本能与习性。
10、（1）．【答案】鸭、蝌蚪、小溪、岩石的晶体、云母等。
【解析】本题考查筛选信息并整合信息的能力。通读全文，逐段了解基本意思，特别是主要段落、层次的内容。在此基础上，审清题意，依据题目要求筛选有效信息，选取原文中词句作答或对其内容进行概括作答。本题可依据文章所叙写的我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪接着我的注意力又被別的东西吸引住了. 我看着泉水流到小潭，江成小溪我知道了那个池塘边的‘钻石’，其实就是岩石的品体；所谓的‘金粒’，也不过是云母而已这些内容提取具体的事物作答。
（2）．【答案】观察力、想象力、好奇心、创造力等。
【解析】本题考查对人物形象的理解和概括能力。可从人物的具体行为事件和人物的外貌、语言、动作、心理描写等方面进行分析；也可以描写人物所使用的正面、侧面描写、细节描写等进行分析。结合文中我美滋滋地欣赏着小鸭们优美的动作，看累了，就看看水中别的景物。那是什么? 在泥土上，我看到有几段互相缠绕着的绳子又粗又松，黑沉沉的，像重满了烟灰，我走过去，想拾一段放到手掌里仔细观察，没想到这玩意儿又粘又滑，一下子就从我的手指缝里滑走了。我花费了好大的劲，才认出它们是蝌蚪。接着我的注意力又被別的东西吸引住了. 我看着泉水流到小潭，江成小溪分析，法布尔有着敏锐的观察力、强烈的好奇心。我用草做成轴，用两个小石块支着它，成功地做了个磨子说明他创造力强。它使我想起神龙传奇的故事。难道它们就是神龙赐给我的珍宝吗? 要给我数不清的金子吗? 说明他想象力丰富。
（3）．【答案】蟋蟀、红蚂蚁、蝗虫、蝈蝈儿。（答案不唯一，任意列举出《昆虫记》中的四种昆虫即可）
【解析】此题旨在抽查学生对必读经典名著的阅读情况。参考目录如：第二卷：第一章 猫的故事、第二章 睿智的红蚂蚁、第三章 燕子和麻雀、第四章 萤火虫的习性、第五章 绿色蝈蝈儿的故事、第六章 蟋蟀的歌唱和交配、第七章 蝗虫的角色和发音器、第八章 蓑蛾和它的产卵、第九章 迷人的大孔雀蝶、第十章 小阔条纹蝶。第三卷：第一章 蜘蛛的迁徙、第二章 蟹蛛的世界、第三章 我的邻居圆网蛛、第四章 圆网蛛的电报线、第五章 蛛网的几何学、第六章 圆网蛛的交配与捕猎、第七章 不凡的迷宫漏斗蛛、第八章 恶毒女神克罗多蛛等。
丸趣 TV 网 – 提供最优质的资源集合！
